"De Katrol vult een leemte op", aldus Wim Hoogerbord van basisschool De Klaver op Heijplaat. Sinds 2007 geeft De Katrol studieondersteuning aan kinderen van deze school die opgroeien in een achterstandssituatie. Met als resultaat: enthousiaste onderwijzers, leerlingen en ouders.
Twee keer per week, drie maanden lang, geven gevorderde studenten hulp in lezen en rekenen aan derde- en vierdegroepers van de basisschool. Bij de kinderen thuis. De studenten van maatschappelijk werk, pedagogiek, sociaal pedagogische hulpverlening, culturele en maatschappelijke vorming en lerarenopleiding basisonderwijs organiseren rustmomenten thuis. Daarbij schuiven ook andere kinderen uit het gezin aan. Ze bespreken het belang van rust en structuur met de ouders. Zo stimuleert de student de leercultuur in het gezin. Door de vraag van ouders te verhelderen in gesprekken, daarbij wekelijks 'aanwezig' te zijn in het gezin, werkt een student aan de empowerment van de ouders, volgens de presentiemethode. De ondersteuning van deze zelfredzaamheid vindt plaats in aansluiting op het werk van de school. De studenten werken onder leiding van een professionele en ervaren hulpverlener. Die is verantwoordelijk voor de plaatsing en coaching van de studenten en voor sociale ondersteuning van de gezinnen, signalering en samenwerking met scholen en hulpverlening.
Hoogerboord: "Leerkrachten ervaren dat aandachtskinderen uit hun groep veel profijt hebben van de ondersteuning. De aangeboden thuishulp is laagdrempelig, het is simpel. De kinderen krijgen twee uur per week extra aandacht; iets waar ze naar uitkijken. Ze vertellen aan hun meester of juf dat ze een spelletje hebben gespeeld of huiswerk hebben gemaakt. De reacties zijn zonder uitzondering positief. Voor onze school levert het maatwerk op: efficiënt, zonder onnodig overleg of papierwerk."