Door het project Leerlingcoaches hebben wij voor het eerst met de ABCD-methodiek gewerkt. De leerlingen hebben aangegeven wat er in het zorgsysteem van school extra moest worden opgenomen en zijn daar mee aan de slag gegaan.
Door de samenwerking met Fontys hebben vmbo-leerlingen een 'deeltijdstudie' op een Hogeschool gevolgd. Een bijzondere ervaring en goed voor het imago van het vmbo.
Nu het project drie jaar loopt, zijn de successen al goed waarneembaar:
• iedere lesgroep heeft een leerlingcoach (46!);
• we hebben twee door Fontys opgeleide trainers in huis om de opleiding te verzorgen;
• er is een prima trainingsprogramma ontwikkeld;
• door inzet van de coaches is de zorgbreedte van de school toegenomen;
• het project ankert prima in het begeleidingssysteem van de school;
• coaches en leerlingen zijn enthousiast!