Gedurende dit schooljaar zijn er 11 leerlingen uit de groepen 6 tlm 8 van de Fatimaschool voor po. begeleid door leerlingen van havo en vwo bovenbouw. Het betrof een 1 op 1 koppeling.
De po-leerlingen waren uitgekozen. omdat de begeleiding vanuit de eigen school tekort schoot en de capaciteiten om beter te functioneren er wel waren, maar onbenut bleven. Door deze leerlingen te koppelen aan oudere leerlingen vo (rolmodel] werden ze gestimuleerd om aan de slag te gaan. Dat kon dan betrekking hebben op gedrag en/of inzet. soms veranderende ook de sociaal-emotionele beleving.
Zonder uitzondering zeggen alle begeleide leerlingen baat gehad te hebben bij de aanpak. Dit
wordt onderstreept door de groepsleerkrachten. Onze leerlingen hebben het vooral als heel
bijzonder ervaren dat ze, vooral door zichzelf te zijn, zoveel hebben kunnen betekenen voor een ander. Tijdens de wekelijkse contacten is een maatjesgevoel ontstaan. Alle betrokkenen kijken uit naar het moment van samenzijn. Inmiddels hebben vrijwel alle betrokkenen (leerlingen po en vo) aangegeven door te willen gaan.
De contacten vonden in principe wekelijks plaats op de Fatimaschool. 2-maandelijks was er
een evaluatie met de mentoren en de groepsleerkrachten. Tevens hebben alle mentoren een
scholing gehad in het coachen van leerlingen po.
In de twee jaren voorafgaand aan dit schooljaar was er al op kleine schaal geëxperimenteerd
met de hier beschreven aanpak. Ervaringen van toen leidden tot een uitbreiding dit schooljaar. De huidige ervaringen zijn aanleiding om de aanpak uit te breiden ook naar andere scholen voor po in Roosendaal.