In augustur 2008 zijn veertien StudentDocenten aangenomen als lesassistenten voor 0,2 fte (dat komt dus neer op 1 dag in de week) als lesassistent voor verschillende vakken.
Het project is ingezet in het kader van leeftijdsbewust personeelsbeleid. Het vavo-team van de Joke Smit-vestiging van het ROCvA is gemiddeld 56 jaar oud en de komende jaren vindt een grote uitstroom van docenten plaats. Jongere mensen geïnteresseerd krijgen voor het onderwijs is het doel van dit project.
De studenten hebben naast hun studie, op de universiteit of in het hbo, een bijbaan als lesassistent op het vavo. Zij kennen de vavo-school goed omdat ze hier voorheen leerling waren. De StudentDocenten kriijgen scholing vooral op didactiek en leerstijlen en in intervisiebijeenkomsten delen ze hun ervaring. Nu dragen de StudentDocenten nog geen eindverantwoordelijkheid voor lessen, maar wie weet hebben ze over twee jaar wel een eigen klasje!
3 februari was er weer een bijeenkomst van het student wordt docent project. Op die bijeenkomst waren deze voormalige studenten van de Joke Smit-vestiging bij elkaar. Broodjes, koffie en dan aan de slag! Mudassar, één van de StudentDocente, helpt bij scheikunde. De leerlingen roemen hem om zijn goede uitleg. Mudassat begon in augustus 2008 aan een studie bouwkunde in Delft. Inmiddels is hij met deze studie gestopt. In 2009 start hij met een studie tandheelkunde ... of toch scheikunde in Amsterdam.
De StudentDocenten waorden getraind olv een trainer van Malmberg, met de methode van peer support. Uiteraard worden de StudentDocenten ook begeleid door de docenten van het vak waarin zij participeren. Een aantal (oudere) docenten heeft dit schooljaar de cursus coach/begeleidingsvaardigheden gedaan. We willen de specifieke ervaring van oudere docenten niet verloren laten gaan. De jongere docent brengt nieuwe ideeën en creativiteit mee. Zo zien we coaching als versterking van het concept van de lerende organisatie. Verder kan dit op langere termijn een taaverlichting voor de oudere docent opleveren. De oudere docent, die opgeleid is als coach, gaat iets minder lesgeven. In zijn jaartaak gaat hij ook tijd (en aandacht) inruimen voor het begeleiden van jongere, nieuwe collega's.