Het project Student als Mentor, Adviseur en Repetitor voor Talent, kortweg het SMART-project wil een brug slaan tussen het secundair en het hoger onderwijs. Het richt zich tot leerlingen uit het tweede jaar van de tweede graad en de derde graad van het Brusselse secundair onderwijs (tutees) en studenten uit een lerarenopleiding (tutoren). Elke tutee wordt aan een tutor gekoppeld die hem/haar vakinhoudelijk begeleidt. Daarnaast komen ook studievaardigheden en studieplanning aan bod, evenals vragen over verder studeren of het latere beroepsleven. Tutors en tutees komen minstens acht keer samen, goed voor een totaal van tien uur. Tot op heden participeerden 44 tutors aan het project, die de begeleiding van 44 leerlingen op zich namen. Het SMART-project werd opgestart om jongeren uit het Brusselse secundair onderwijs meer kansen te geven in hun schoolloopbaan, door hun doorstroom in het secundair onderwijs te verbeteren en de drempel naar het hoger onderwijs verlagen. Bij heel wat scholieren ontbreekt immers een persoonlijk netwerk waar ze terecht kunnen voor informatie en motivatie omtrent hoger onderwijs en het latere beroepsleven. Tutoren kunnen hieraan verhelpen. Bij de studenten streeft men dan weer naar het verwerven van enkele professionele vaardigheden zoals communicatie, probleemoplossing en coaching, en het leren omgaan met diversiteit.