De Vrije Universiteit en de Universiteit van Amsterdam hebben gedurende enkele jaren
met veel succes het Bètalopl-mentorproject uitgevoerd, waarbij bètastudenten groepen
van 5 en 6 vwo-leerlingen hebben begeleid.
Met ingang van het schooljaar 2008-2009 is dit Bèta1 op l -project vervangen door het
BètaPAL-project (PAL=Persoonlijk Assistent van de Leraar). In het kader van het
regionale samenwerkingsverband its academy van de hogeronderwijsinstellingen in
Amsterdam met scholen in Noord-Holland en Zuid-Flevoland, bieden beide
universiteiten de vo-scholen de mogelijkheid om studenten als bètaPALs aan te trekken
voor ondersteuning van onderwijstaken van docenten in de bètavakken voor 1 dagdeel
per bètaPAL per week - zie http://www.itsacademv.nl/index.php?pane id= l 13.
De taken van een bètaPAL kunnen per school en sectie verschillen.
- Een PAL kan steun bieden bij de uitvoering van practica, praktische opdrachten
en profielwerkstukken in de bovenbouw. - Een PAL kan steun bieden bij begeleiding van leerlingen tijdens
keuzewerktij duren. - Een PAL kan als onderwijsassistent ondersteuning bieden tijdens reguliere lessen.
- Een PAL kan (vakoverstijgende) projecten in boven- en onderbouw helpen
opzetten enlof begeleiden. - Een PAL kan bijdragen aan de ontwikkeling enlof uitvoering van NLT enlof
Wiskunde D.
Alle tweede- en hogerejaars studenten die ingeschreven staan voor een bètastudie aan VU
en UvA komen in principe in aanmerking om bètaPAL te worden. Voorwaarde voor
deelname is dat de studenten een educatieve scholing volgen.
Het BètaPAL-project its academy sluit aan bij het landelijke PAL-project dat Platform
Bèta Techniek en het Sectorbestuur Onderwijsmarkt begin 2009 zijn gestart.