Eureka! is als pilotproject in september t/m december 2008 succesvol uitgevoerd. Het is een concept waarin geselecteerde en getrainde wiskundestudenten in tweetallen 3VWO-klassen
bezoeken om ze in een lesuur te motiveren voor en voor te lichten over wiskunde. Leerlingen
leren zo dat wiskunde leuk én nuttig is. Dit gebeurt aan de hand van een laagdrempelige,
interactieve les waarin de studenten enthousiast en samen met de leerlingen een aansprekend
praktijkprobleem / raadsel oplossen. Dit probleem sluit aan bij de belevingswereld van de scholier. Het is dus allereerst voor hen uitdagend en interessant en blijkt vervolgens ook nog door henzelf met behulp van wiskunde opgelost te kunnen worden. Voorbeelden hiervan zijn: Drie Deuren Probleem, MM, Escher vlakvullingen en Codering. Het doel is om de leerlingen enthousiaster te maken en ze een zetje te geven in de richting van een keuze voor meer wiskunde in hun profiel, dan wel richting het volgen van meer voorlichtende activiteiten.
Na het succes van de pilot is het volgende doel een opschaling naar een bredere doelgroep (3VWO en 3HAVO) en een bètabreed aanbod (biologie, farmaceutische wetenschappen, informatica, natuur- en sterrenkunde, scheikunde, wiskunde en geowetenschappen). Ook wordt er naast de losse lessen een carrousel bestaande uit 8 workshops aangeboden in het kader van een profielkeuzemiddag. Eureka! wordt zo de noemer waaronder 3e klas bètaprofielvoorlichting vorm krijgt; niet met behulp van een technisch verhaal over SLU's en instroomprofielen, maar door motiverende laagdrempelige inhoudelijke workshops verzorgd door hen die het dichtst bij de leerling staan: enthousiaste bètastudenten.