De jongeren van tegenwoordig stralen zelfvertrouwen en zelfbewustzijn uit, maar diep van binnen voelen ze zich onzeker en zijn ze onzeker over de levensweg die ze volgen. De vele keuzemogelijkheden zorgen ervoor dat jongeren zichzelf kwijtraken en het moment van volwassen worden willen uitstellen. Ze zijn nog niet toe aan de verantwoordelijkheid die de volwassenheid met zich meebrengt. Waren er een aantal jaar geleden nog erg veel jongeren die genoten van de vrijheden die ze van hun ouders, leraren en vrienden kregen, nu hebben ze steeds vaker moeite
met het maken van de keuzes die nu eenmaal aan vrijheid en individualisme verbonden zijn.
Op steeds jongere leeftijd dienen jongeren zelfdiscipline te vertonen, het juiste vakkenpakket te kiezen en hun toekomstige carrière uit te stippelen. In het huidige systeem staat een verkeerde studiekeuze gelijk aan afhaken of misschien zelfs (een deel van) je nieuwe studie zelf betalen. En een (te) lage opleiding volgen betekent weinig mogelijkheden op de arbeidsmarkt.
Er ontstaat een generatie die aan zichzelf gaat twijfelen en een steunpilaar mist. Ouders laten ze vrij en voor jongeren voelt het alsof ze in een turbulente zee zwemmen, zonder duidelijk bakens om zich aan vast te houden.
Door workshops met thema's als keuzes maken, verantwoordelijkheid, optimisme/geluk & omgaan met tegenslagen te ontwikkelen en op interactieve manier te behandelen tijdens mentorlessen hopen we een zinvolle bijdrage te leveren aan het huidige onderwijs.
Na een gesprek met de Fontys OSO, zijn we nu in gesprek met scholen om een pilot te
gaan ontwikkelen voor 1 van bovengenoemde thema's.