Vandaag heeft de jury de bekendgemaakt welke zeven projecten genomineerd zijn voor de L-FACTOR. De zeven kanshebbers zijn geselecteerd uit 183 geïnventariseerde en ingezonden projecten. Op 25 november wordt tijdens een feestelijke bijeenkomst bekendgemaakt wie de winnaar is van de L-FACTOR. Het winnende project ontvangt een geldprijs van € 10.000,--
Op 9 en 10 november bezoekt de jury alle projecten. Van dit bezoek – en de presentaties van alle projecten – wordt een film gemaakt. Tijdens een feestelijke slotbijeenkomst op 24 november in het Centraal Museum in Utrecht wordt deze film vertoond, en… wordt de winnaar bekend gemaakt.
| Naam project | Naam instelling/inzender | Plaats |
|---|---|---|
| 1. Heijplaat Studieondersteuning | De Katrol | Rotterdam |
| 2. De Sapfabriek | VMBO Het Streek, ROC A12, Hogeschool van Hall Larenstein, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen |
Ede |
| 3. Kunstexpress Maatjesproject Amersfoort | Stichting Two Get There i.s.m. Hogeschool Utrecht | Amersfoort |
| 4. Een stap in het onbekende | Provinciaal Technisch Instituut Eeklo i.s.m. Goese Lyceum | Eeklo (B)/ Goes |
| 5. Schaaktraining | PCB Kastanjelaan | Leiderdorp |
| 6. De digitale topschool | Stichting Cognitief Talent | Den Haag |
| 7. Duostages Wetenschap & Techniek | Pabo Hogeschool van Amsterdam | Amsterdam |
Hoe zijn de kanshebbers geselecteerd?
De juryleden hebben – individueel - hun voorkeuren aangegeven. In een vergadering is vervolgens de ‘shortlist’ met kanshebbers opgesteld. Dit ging niet zonder slag of stoot: de projecten zijn zeer divers, en de voorkeuren van de juryleden liepen erg uiteen. Kortom: er is flink gediscussieerd over de vraag welke projecten nou écht in aanmerking komen voor de L-FACTOR. Het resultaat: zeven projecten waarvan de voltallige jury denkt dat ze een serieuze kanshebber zijn. Want de jury is eensgezind in het oordeel dat er verrassend veel (en heel veel goeds) gebeurt op het terrein van peer-to-peer educatie, mentoring en kennis- en vaardigheidsoverdracht door leerlingen aan andere leerlingen.
Overigens vond de jury het dikwijls lastig om projecten ‘van papier’ te beoordelen, ondanks vele bijlagen, krantenknipsels, verwijzingen naar websites en andere meegestuurde informatie. Er wordt dus reikhalzend uitgekeken naar de busronde langs alle genomineerden, om een nog betere indruk van de projecten te krijgen en een weloverwogen keuze te maken. De presentaties van de genomineerden zullen uiteindelijk de doorslag geven en bepaalt de keuze van de jury: wie wint de L-FACTOR?
Nog wat leuke feiten op een rij:
Aantal projecten: Van de 183 geïnventariseerde en ingezonden projecten vielen er direct 32 af omdat ze niet (volledig) aan de deelnamevoorwaarden voldeden. Van de resterende 151 projecten – zijn er 24 afkomstig uit Vlaanderen.
Geografische spreiding
Alle provincies in Nederland zijn vertegenwoordigd. Op kop: de provincies Zuid-Holland en Noord-Brabant met ieder 29 projecten. Noord-Holland was goed voor 26 inzendingen. Uit Overijssel waren 10 projecten afkomstig. Utrecht telde 8 inzenders en daarna komen Groningen (6), Gelderland (5), Friesland en Flevoland (ieder 4 inzendingen), Limburg (3) en ten slotte Drenthe met 2 inzendingen. Uit Zeeland zijn geen inzendingen ontvangen, maar: het genomineerde project ‘Stappen in het onbekende’ is een samenwerking tussen het Belgische Eeklo en een school in Goes is.
Opvallend is verder dat Den Haag de plaats is met de meeste inzendingen, namelijk veertien. Of dit komt door het grote aantal onderwijsinstellingen in de Hofstad is onbekend.
Alle onderwijsniveaus zijn vertegenwoordigd in de beoordeelde projecten, hoewel het basisonderwijs natuurlijk niet heel veel inzendingen heeft opgeleverd. De jongste lesnemers worden niet vaak in een lesgevende rol geplaatst.