De dossiers zijn thematisch ingedeeld. Elk dossier biedt een overzicht van het gedachtegoed van de raad over het desbetreffende onderwerp, overzichtelijk bijeen gebracht en voorzien van links naar relevante documenten en gerelateerde adviezen.
Het overzicht is nog niet compleet - wij werken momenteel aan het compleet maken van het overzicht.
Overzicht dossiers
Leraren
Bij goed onderwijs horen goede én uitstekende leraren. Daarvan zijn er gelukkig veel, maar niet genoeg. Er zijn maatregelen nodig om het beroep aantrekkelijker te maken. De raad heeft hiervoor verschillende aanbevelingen gedaan.
Examens en examenprocedures
De Onderwijsraad vindt betrouwbare en toegankelijke examens in het Nederlandse onderwijs van groot belang. De betrouwbaarheid garandeert de waarde van de bijbehorende diploma’s. Een grotere toegankelijkheid van examens kan helpen het opleidingsniveau van de bevolking te verhogen.
Een leven lang leren
Om mee te draaien in onze kenniseconomie moeten burgers goed zijn opgeleid én hun kennis en vaardigheden voortdurend ontwikkelen. ‘Een leven lang leren’ geeft ze de beste kansen. De Onderwijsraad wil het leren in alle levensfasen stimuleren.
De sociale rol van het onderwijs
Sociale vorming is een belangrijk deel van de opvoeding van kinderen en jongeren. De Onderwijsraad vindt dat scholen hierin een taak hebben. Het onderwijs moet leerlingen leren samen te leven. Deze gedachte komt al sinds het roerige jaar 2002 terug in diverse adviezen van de raad.
Bestuur en organisatie van het onderwijs
Welke positie hebben overheid, schoolbesturen, leraren, ouders en andere belanghebbenden in het onderwijs? Welke verdeling van bevoegdheden hoort daarbij? De raad pleit voor duidelijke en evenwichtige verhoudingen, voor zo min mogelijk bestuurlijke drukte en voor variëteit in bestuursvormen.
Internationalisering
Samenwerken en -leven met anderstaligen, een buitenlandse afzetmarkt verkennen, of op de hoogte blijven van trends binnen je vakgebied; steeds vaker moeten burgers over de grens kijken. Voor alle leerlingen en studenten is internationalisering van belang, of ze nu buiten
Nederland de arbeidsmarkt op gaan of hier blijven. De raad is voorstander van een sterkere internationale oriëntatie in het onderwijs.
Onderwijs en lokaal onderwijsbeleid
Onderwijsbeleid wordt ook op gemeentelijk niveau gemaakt. Gemeenten kunnen in speciale, bij de wet geregelde gevallen, een beroep doen op de Onderwijsraad (bijvoorbeeld bij de huisvesting van scholen). Daarnaast wijzen adviezen van de raad regelmatig op de rol die gemeenten kunnen spelen bij het verwezenlijken van onderwijsdoelstellingen (bijvoorbeeld bij het achterstandenbeleid).
Hoger onderwijs
In 2005 heeft de Onderwijsraad als doelstelling geformuleerd dat binnen afzienbare termijn 50% van de jongere beroepsbevolking dient te beschikken over een diploma hoger onderwijs. Hij stelt echter ook dat dit niet ten koste mag gaan van basiskwaliteit. Wel is het noodzakelijk te streven naar meer differentiatie, om zo een aanbod te creëren dat aansluit bij een meer gevarieerde studentenpopulatie. Daarbij is ook van belang dat er bij de inrichting van het onderwijs (meer) aandacht moet zijn voor degenen wier kwaliteiten hoger reiken.