Onderzoek naar het studentenstatuut ‘'nieuwe stijl' in het hoger onderwijs en de onderwijsovereenkomsten in de bve-sector in het kader van het advies Positie van de deelnemer.
Bij de studentenstatuten ‘nieuwe stijl' valt op dat:
• deze wet in het algemeen wordt nageleefd
• de rechten van de student vaak beter worden beschreven dan de plichten; de statuten werken deze rechtsbescherming op verschillende manieren uit
• het studentenstatuut vaak niet goed te lezen is, omdat een inleiding over doel en nut ervan ontbreekt
• studenten in het algemeen invloed kunnen uitoefenen op de kwaliteit van hun opleiding
• de rechtsbescherming in de praktijk niet altijd goed geregeld is en dat de studenten weinig weten over het studentenstatuut. Vaak geven decanen en/of studieadviseurs het statuut pas aan de student op het moment dat die problemen ondervindt in zijn studie.
Bij de onderwijsovereenkomsten in de bve-sector valt op dat:
• deze over het algemeen voldoen aan de wettelijke verplichtingen
• de (zelfstandige) leesbaarheid vaak te wensen overlaat
• de invloed die de deelnemer kan uitoefenen beperkt is
• deelnemers vaak niet weten wat er in de overeenkomst staat, dat de wederzijdse rechten en plichten van instelling en deelnemer niet altijd compleet worden omschreven en dat de meningen over de betekenis van de overeenkomst verdeeld zijn.