Dit document bevat prototypes van leerstandaarden voor het basisonderwijs en de basisvorming voor het vak Nederlands. Daarin staat wat leerlingen aan het begin van groep 5 en aan het eind van groep 8 van het basisonderwijs in ieder geval moeten kennen en kunnen.
Aan bod komen:
• de domeinen en onderwerpen die een rol spelen bij het bepalen van de leerstandaarden voor Nederlandse taal medio en eind basisonderwijs;
• de opgavenreeksen die bij deze domeinen horen;
• de resultaten die leerlingen blijken te behalen (ieder domein afzonderlijk); en
• conclusies, waarbij centraal staat welke verbetering van deze resultaten reëel lijkt.