Adviezen & verkenningen
Doorstroom en talentontwikkeling
Verbeter de doorstroom in het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Zorg ervoor dat leerlingen die door de vroege selectie niet op de goede plek zitten, alsnog van onderwijssoort kunnen veranderen. Geef ze daarvoor voldoende basiskennis mee.
- Download:
- Samenvatting
- Integrale tekst
Sturen van vernieuwende onderwijspraktijken
Scholen mogen zelf beslissen wat ze doen met overheidsgeld voor onderwijsvernieuwing. Ze zetten het meestal in voor verbeteringen die zijn gericht op kennis vergaren. De raad wil dat de minister scholen stimuleert het geld ook te besteden aan hun ‘socialisatiefunctie'.
- Download:
- Samenvatting
- Integrale tekst
De maatschappelijke onderneming als rechtsvorm in het onderwijs
Ouders, leerlingen en personeelsleden zijn betrokken bij het beleid van de school. Dat zou ook moeten gelden voor indirect belanghebbenden zoals leerbedrijven, sportverenigingen, muziekscholen, et cetera. Dat hoeft niet via een aparte rechtsvorm.
- Download:
- Integrale tekst
Veelzeggende instrumenten van onderwijsbeleid
Het huidige onderwijsbeleid is te versnipperd. Beperk het aantal prioriteiten en stel voor de meest belangrijke zaken meer middelen beschikbaar.
- Download:
- Samenvatting
- Integrale tekst
Leraarschap is eigenaarschap
De leraar moet weer eigenaar worden van zijn vak. Onderwijsgevenden hebben de laatste jaren op scholen invloed verloren, managers hebben invloed gewonnen. Het is tijd om de twee groepen weer in een positieve relatie tot elkaar te brengen.
- Download:
- Samenvatting
- Integrale tekst
- Dossiers:
- Leraren
Versteviging van kennis in het onderwijs II
Het kennisniveau van leerlingen en studenten in alle onderwijssectoren kan omhoog. De Onderwijsraad vindt dat de minister maatregelen moet nemen om de basiskennis van Nederlands, Engels en wiskunde te verbeteren. Ook scholen en universiteiten moeten in actie komen.
- Download:
- Samenvatting
- Integrale tekst
- Dossiers:
- Voortgezet onderwijs
Leerwerklandschappen
Combineer leren en werken in ‘leerwerklandschappen'. Dat zijn stedelijke gebieden waarin onderwijs- en bedrijfsgebouwen gezamenlijk worden ontwikkeld. Dat is goed voor de kwaliteit van het onderwijs, voor de innovatiekracht van bedrijven en voor een efficiënt ruimtegebruik.
- Download:
- Samenvatting
- Integrale tekst
Kwaliteit belonen in het hoger onderwijs?
Experimenteer met bonussen voor meer kwaliteit in het hoger onderwijs. Op dit moment is bijzondere kwaliteit nog geen factor bij de bekostiging. De raad wil dat de overheid hier ervaring mee opdoet.
- Download:
- Samenvatting
- Integrale tekst
De verbindende schoolcultuur
Scholen in Nederland worden ‘zwarter' en ‘witter', en ook het aantal scholen met een gemengde leerlingenpopulatie neemt toe. Onderwijsinstellingen moeten beleid maken voor de omgang met cultureel-etnische verschillen.
- Download:
- Samenvatting
- Integrale tekst
- Dossiers:
- Vorming en burgerschap
Presteren naar vermogen
Ga onderpresteren tegen door maatwerk te leveren in het primair en voortgezet onderwijs. Naar schatting tien procent van het totaal aantal leerlingen kan op alle begaafdheidsniveaus beter presteren dan het nu doet.