Onderwijsraad - Nieuws

Denkt u mee?

De Onderwijsraad wil graag bij de voorbereiding van zijn adviezen uw mening over de te behandelen onderwerpen horen. Op de agendapagina van deze website leest u hoe u een bijdrage kunt leveren aan de meningsvorming rondom het onderwerp onderwijsachterstanden.

Uitnodiging: toelichting op verkenning over persoonlijke professionaliteit

Weten waar je voor staat, eigen, wijze keuzes maken, de eigen professionele ruimte creëren en jezelf blijven ontwikkelen. De Onderwijsraad publiceerde 7 maart jl. zijn verkenning Leraar zijn, en pleitte voor meer aandacht voor de dagelijkse beroepspraktijk van leraren.

Quizwinnaars nemen kijkje achter schermen Onderwijsmuseum

Tijdens de middag van de Onderwijscanon, die plaatsvond op 14 november jongstleden op hogeschool HAN te Nijmegen, werd het door Emma Los geschreven boek Canon van het onderwijs gepresenteerd. Tijdens deze feestelijke middag werd ook een onderwijsquiz georganiseerd. Vier teams speelden om de eer: wethouders onderwijs, onderwijsjournalisten, leraren van het jaar en HAN-studenten. De drie onderwijsjournalisten wonnen met glans. Alle deelnemers kregen een exemplaar van de fonkelnieuwe Canon van het onderwijs, maar de hoofdprijs was een bezoek aan het depot van het Nationaal Onderwijsmuseum aan de Robert Fruinstraat te Rotterdam. Directeur Tijs van Ruiten en hoofd collectie & onderzoek Jacques Dane gaven op zaterdag 19 januari jongstleden een rondleiding in de schatkamer van de onderwijsgeschiedenis.

Verslag lerarendiner Zwolle

Waarvoor doe je het allemaal, wat geeft je energie in je werk, maar ook: waar loop je tegenaan en wat heb je nodig? Deze vragen stonden centraal tijdens het tweede lerarendiner van de Onderwijsraad. Ruim zestig leraren uit het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs waren naar Zwolle afgereisd om te spreken over hun beroepspraktijk en wat het vraagt van leraren om te kunnen blijven inspelen op actuele ontwikkelingen. Hieronder een fotoverslag.

Wat is moderne professionaliteit? - Verslag lerarendiner 6 december

Onrust van buiten de klas, ordeproblemen en mondige ouders: les geven is anno 2012 niet meer wat het een decennium geleden was. Waar loopt een moderne leraar tegenaan en hoe gaat hij daarmee om? Op uitnodiging van de Onderwijsraad spraken ruim zestig leraren over dit onderwerp tijdens een diner in Rotterdam.

Veel enthousiaste aanmeldingen voor de lerarendiners

Wat betekent het om vandaag de dag (en in de toekomst) leraar te zijn? Wat houdt de professionaliteit van leraren in? Deze vragen staan centraal in de verkenning Moderne Professionaliteit die door de Onderwijsraad wordt voorbereid. De context van het lesgeven is dermate complex geworden dat vaste routines steeds minder houvast bieden en leraren vaker een beroep moeten doen op hun eigen oordeelsvermogen. De verkenning zal in het voorjaar van 2013 verschijnen en geeft belangrijke overwegingen mee voor het debat en de beleidsvorming ten aanzien van de versterking van professionaliteit van leraren.

Canon van het onderwijs feestelijk gepresenteerd

Op 14 november werd de Canon van het Onderwijs uitgebracht, een prachtig boek waarin de Nederlandse onderwijsgeschiedenis in dertig vensters wordt belicht. De gasten van de Onderwijsraad waren voor de feestelijke bijeenkomst te gast bij de Hogeschool Arnhem Nijmegen.

Bijeenkomst over advies cultuureducatie

Op 9 november kwamen mensen werkzaam in het onderwijs, bij culturele instellingen en beleidsmakers in Utrecht bijeen om met elkaar te bespreken wat het advies Cultuureducatie: leren, creëren en inspireren! concreet betekent en welke gevolgen het heeft voor betrokken partijen. De bijeenkomst werd georganiseerd door de Onderwijsraad en de Raad voor Cultuur (die gezamenlijk het advies schreven), het Fonds voor cultuurparticipatie, de PO-Raad en het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

Uitnodiging: eet en praat mee tijdens het lerarendiner

Onderwijsraad nodigt leraren uit voor gesprek over moderne professionaliteit

Wat betekent het om vandaag de dag (en in de toekomst) leraar te zijn? Wat houdt de professionaliteit van leraren in? Door allerlei ontwikkelingen zijn de maatschappij, school en het onderwijs in de loop van de jaren veranderd, maar wat betekent dat nu in de praktijk voor het leraarschap? Wat vraagt dit van de leraar in zijn/haar dagelijkse praktijk en handelen? Deze vragen staan centraal in de verkenning Moderne professionaliteit die door de Onderwijsraad wordt voorbereid. De verkenning zal in het voorjaar van 2013 verschijnen.

Lancering onderwijscanon op 14 november

Hoe leerden kinderen vroeger lezen en schrijven? Montessorionderwijs, wat is dat ook alweer? Waarom werd in Nederland de leerplicht pas in 1901 ingevoerd? En sinds wanneer maken leerlingen uit groep acht de Cito-toets? Al deze thema’s komen aan bod in de onderwijscanon, een cadeau van de Onderwijsraad aan het onderwijs ter gelegenheid van het afscheid van Fons van Wieringen als voorzitter van de Onderwijsraad (januari 2011). In opdracht van de Onderwijsraad heeft een commissie, onder leiding van Sijbolt Noorda, de onderwijscanon samengesteld.

Een veilig schoolklimaat voor alle leerlingen

De Onderwijsraad heeft op 20 juni 2012 een advies uitgebracht over een voorstel om de kerndoelen seksualiteit en seksuele diversiteit aan te passen. Het advies is op 28 september 2012 openbaar gemaakt.

Werkprogramma 2013

Vandaag is het Werkprogramma 2013 van de Onderwijsraad gepubliceerd. Het werkprogramma biedt een overzicht van de onderwerpen waarover de Onderwijsraad in 2013 zal adviseren.

Werkbezoek Academische Opleidingsschool

In het kader van de voorbereiding op een advies over evidence based onderwijspraktijken brachten enkele leden van de raad op vrijdag 15 april jl. een werkbezoek aan twee academische opleidingsscholen.