De Onderwijsraad kijkt uit naar de samenwerking met de nieuwe bewindspersonen en de mogelijkheden om hen van advies te voorzien. In opmaat naar een nadere kennismaking reflecteert de raad op ambities in het coalitieakkoord die raken aan het maatschappelijk belang van onderwijs, onderwijs als fundament voor volwaardige deelname aan de samenleving, en overheidssturing. Op sommige van deze onderwerpen heeft de raad al concrete adviezen uitgebracht of voorzien.
De Onderwijsraad geeft al meer dan 100 jaar advies aan regering en parlement. De publicaties van de raad bieden een schat aan (historische) kennis, informatie en adviezen over alle aspecten van het onderwijs, waarmee de raad graag bijdraagt aan goed onderwijsbeleid.
Maatschappelijk belang van onderwijs
Het coalitieakkoord beschrijft het belang van onderwijs voor een sterke samenleving. Onderwijs vormt mensen, in de brede zin van het woord. Vanwege de grote waarde van die vorming voor individu en samenleving, is het onderwijs voorwerp ‘van de aanhoudende zorg der regering’. Het is logisch en legitiem dat onderwijsbeleid zich als uiting van die zorg richt op specifieke doelen of opbrengsten, zoals de verbetering van taal- en rekenvaardigheden. Daarbij geeft de raad mee dat het belang van de brede, vormende opdracht van onderwijs in beeld moet blijven en er voldoende ruimte is voor scholen om daaraan invulling te geven.
Onderwijs als fundament
Het coalitieakkoord toont stevige ambitie op het verbeteren van de taal- en rekenvaardigheden van leerlingen. In 2022 adviseerde de raad over het duurzaam verbeteren van deze vaardigheden. In het advies Taal en rekenen in het vizier onderstreept de raad het belang van aanhoudende aandacht hiervoor. De kwaliteit van het taal- en rekenonderwijs wordt bepaald door vele met elkaar verweven factoren, die in samenhang moeten worden aangepakt. De raad heeft daarvoor aanbevelingen gedaan en praat de bewindspersonen hierover graag bij, ook met het oog op het kabinetsvoornemen een staatscommissie in te stellen.
Overheidssturing
Met het coalitieakkoord stelt het kabinet zichzelf ten doel ‘…dat Nederland met goed onderwijs aan een sterke economie en een sterke samenleving bouwt.’ Daarvoor is doordacht beleid nodig dat oog houdt voor de samenhang tussen verschillende onderdelen van het onderwijssysteem en voor de effecten van afzonderlijke maatregelen op het goed functioneren van het systeem als geheel. Beleid dat wordt gevoed door kennis uit onderzoek en de onderwijspraktijk, met een stevige stem voor leraren. Beleid dat richting en houvast geeft door duidelijke kaders te stellen, waarbinnen het onderwijsveld ruimte heeft om de eigen verantwoordelijkheden waar te maken. En dat zorgdraagt voor stabiele en toereikende financiering om dat te kunnen doen.