Adviezen in voorbereiding
Overzicht van adviezen en overige publicaties waar de Onderwijsraad momenteel aan werkt.
Beeld: © Onderwijsraad
Er zijn zorgen over het afnemend welzijn van jongeren. Scholen en onderwijsinstellingen vinden het lastig hoe zij met het dalende welzijn van leerlingen en studenten om moeten gaan. Wat heeft het onderwijs te bieden in het omgaan met het welzijn van jongeren?
Beeld: © Onderwijsraad
De overheid stimuleert in het onderwijsbeleid al langer gebruik van onderzoek in de onderwijspraktijk, sinds begin deze eeuw vaak onder de noemer van evidence-based of evidence-informed werken. Wat zijn kansen en risico’s van sturing op evidence-informed werken in de onderwijspraktijk voor de kwaliteit van onderwijs?
Beeld: © Onderwijsraad
De curriculumvernieuwing biedt kansen om het systeem van toetsing in het primair en voortgezet onderwijs te herzien, knelpunten te verzachten en toetsing nog beter te benutten voor het realiseren van onderwijskwaliteit. Hoe kan toetsing adequaat vorm krijgen in een vernieuwd curriculum?
Beeld: © Onderwijsraad
Op verzoek van de minister van Onderwijs werkt de Onderwijsraad aan een verkenning over het onderwijs in Caribisch Nederland. Dit doet de raad samen met drie eilandcommissies op Bonaire, Sint Eustatius en Saba.
Beeld: © Onderwijsraad
In hoeverre is er sprake van een zorgelijke toename van polarisatie in en rondom het onderwijs? Welke gevolgen heeft dat voor de onderwijskwaliteit, de vrijheid van onderwijs en de kwaliteit van de democratische samenleving? Wat is nodig om de zorg voor goed onderwijs op minder polariserende manier handen en voeten te geven? Wie zijn daarbij aan zet of nemen het initiatief? Wat is de taak en verantwoordelijkheid van de overheid daarbij?
Beeld: © Onderwijsraad
Voor onderbouwd onderwijsbeleid en voor inzicht in de onderwijspraktijk is goed (praktijk-)onderzoek essentieel. Wat is nodig voor een goed functionerende onderzoeksinfrastructuur voor onderwijsbeleid?
Beeld: © Onderwijsraad
Onderwijshuisvesting is een belangrijke voorwaarde om goed onderwijs te kunnen geven en ontvangen. Maar veel gebouwen zijn inmiddels afgeschreven. En er is veel discussie over wie verantwoordelijk is voor de huisvesting in het primair en voortgezet onderwijs. Wat is nodig voor goede onderwijshuisvesting in de toekomst?